从《金瓶梅》看明代城市手工艺制作的水平及其商业化

《金瓶梅》作为一部伟大的写实主义小说,记载了明代商业经济发展中工商业者的生产与生活,尤其是对手工艺制作及其商业经营的描写涉及到一些手工行业商业化运作的情况,如经营模式、经营规模、经营的商品内容等,为我们了解明代手工艺制作水平以及工艺品的商业化情况提供了最直接的材料。     

基于PID温控的系列设计性实验开发研究

大学物理设计性实验的开发可针对实验原理、实验方法和仪器装置等方面进行。基于工程实践和实验研究中普遍使用的PID温控装置的系列设计性实验开发,充分利用了PID温控的稳定性和精确性优势,凸显实验思想、提高测量精度;还可用于新装置的研制,完成新的测量。这些设计性实验难度适中、设计思想明确,可有效培养学生的设计兴趣和提高学生的工程设计能力。     

幸福生活观视域下大学生思想政治教育路径优化探究

幸福生活观教育是高校思想政治教育的重要组成部分,思想政治教育是实施幸福生活观教育的有效手段,二者在教学内容和目标上具有内在一致性。本文在幸福生活观视域下审视了当前思想政治教育存在的问题,并对产生问题的原因进行了分析,提出了从教育理念、教育模式、教育内容、教育环境四个方面对大学生思想政治教育路径进行优化。     

对沪教版九年级化学实验有关感觉的分析和启示

通过对沪教版九年级化学实验对学生五种感觉刺激的分析,发现沪教版九年级化学实验对学生五种感觉刺激大多数只有一种或两种——视觉或触觉,少量实验同时刺激学生的两种以上感觉．于是对部分化学实验进行一些改进,力求使它能同时刺激学生的至少两种感觉,激发学生的学习主动性和创新意识,体验科学探究的乐趣．     

《孔雀东南飞》悲剧原因新探

对于造成《孔雀东南飞》中婚姻爱情悲剧的原因历来备受争议,各抒独见。本文从悲剧女主人公刘兰芝性格刚强主见的特点对其悲剧原因进行探讨。以综述学术界见解为前引,再以刘兰芝性格为基点,分析其性格与遣归和自沉之死的关系,具体展开对刘兰芝性格与其悲剧命运产生关系的论述。     

“明遗民”与“贰臣”交游论析--以“明遗民”为视角

“明遗民”与“贰臣”交游的情形十分复杂，交游的原因主要有三个：一是在明末已有交游，“明遗民”难忘故旧，不忍割席；二是“明遗民”生计维艰，处境险恶，遂投奔“贰臣”，寻求资助与庇护；三是“明遗民”伺机而动，向“贰臣”降将请兵抗清，以图恢复故明。“明遗民”与“贰臣”虽有交游，然并未忘却彼此政治立场与道德操守的底线，常常面临“交”与“绝”的两难选择。不能把“明遗民”与“贰臣”的交游作为对其人格评价的唯一标准，更不能因此而怀疑甚至整体否定“明遗民”的人格气节，应抱着“了解之同情”，体恤“明遗民”生存的艰难、依附的无奈与隐忍的苦心。     

高校思想政治课全程互动教学模式实践探索

高校思想政治课教学互动中往往存在浅层次互动、互动方式单一、互动设计不合理等问题,运用全程互动教学模式可以有效地解决此类问题。思想政治课开展全程互动教学,不仅强调教学中的互动,而且还将教学互动前伸至教学准备阶段和后延至课后,极大地拓展了教学互动的范畴,对于增进师生间的深入交流和促进教学实效的提升都具有重要的助推作用。     

马尔库塞自由价值观的结构功能评析

马尔库塞自由价值观以追求人的潜在自由为核心，具有反对生产率标准唯一性的价值特点和以审美理性构建人的主体性的价值功能，目的在于建立非压抑性秩序的价值理想。但是，由于马尔库塞在研究过程中背离了历史唯物主义，折返到西方传统理性之路，因此，他将自由实现寄托于审美理性的构建，致使自由成为一种脱离社会生产的幻象之物。